有位作家说过，早恋是一朵带刺的玫瑰，青春期的孩子常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，就难免被无情地刺伤。很多父母都为孩子过早地踏入“雷池”而苦恼，如果处理得不好，早恋很有可能会影响孩子的一生。
父母在对待这件事情的方法上需要掌握语言艺术，理性引导孩子对异性的那份情感。让孩子走出早恋的泥沼。
很多青春期孩子的父母都会有疑虑，比如：“我的孩子最近怎么这么奇怪，是不是早恋了”或者“为什么孩子回家越来越晚了，问他的时候还要遮遮掩掩”之类的问题，其实，只要父母用心留意，就能发现孩子那些异常的信号。
快过年了，甜甜妈兴冲冲地为13岁的女儿甜甜买了两套衣服，没想到女儿却一点儿不喜欢。甜甜妈还发现，最近半年女儿都特别“臭美”，每天早上久久地霸住卫生间，对着镜子把头发梳了又梳，而且特别爱换衣服，上午一套下午一套。此外，甜甜好像特别喜欢和班上一个叫阿坤的男生一起玩，对他的话言听计从，口头禅几乎变成了“阿坤说……”、“有一次，阿坤……”甜甜妈不禁暗自担心：女儿为什么经常把这个男孩挂在嘴边？不会是旱恋了吧？
有的父母也许会说，这不可能，我家的孩子很乖，不可能会早恋的。其实，在最近几年，青少年早恋的现象已经越来越普及化，高达80％，也许您的孩子表面看起来很乖巧、很听话，但是，有没有早恋，可不是您说了算。
那么，到底要多早才能归纳为“早恋”呢？
对于这个问题，现在也没有一个令人信服的专业界定。早恋是孩子身心发育过程中的一种正常现象，只不过有的孩子将它表现出来，有的孩子压抑在心里罢了。一般认为早于大学时期（约十八岁）的恋爱就会被列为早恋，或在第二性征出现（12～14岁）之前发生的恋爱才算早恋。
关于怎么样的程度才算早恋的问题，很多父母也许会认为，产生对异性的爱慕就算是早恋了，这种说法显然不科学。青少年对异性的爱慕是很正常的生理现象，但是，这种模糊不清的感情一日爆发，往往会在现实生活面前碰壁，从而给他们尚稚嫩的心灵带来极大的困扰。
以下问题，如果肯定答案超过半数，家长就该格外留神了——您的孩子不一定正在恋爱，但可能有了早恋倾向。
孩子突然变得很爱打扮，在镜子面前左顾右盼，还时常要求父母买一些时髦的衣服；
放学不按时回家，学习成绩也有所下降，问其原因，总是支支吾吾回避话题；
回家或者周末写作业的时候心不在焉，不停地看手机或者找理由出门；
活泼好动的孩子变得沉默，回家后喜欢一个人躲在房间里，无缘无故与家人生疏起来；
说一些父母一眼就能看穿的谎言；
情绪起伏大，有时兴奋，有时忧郁，有时烦躁不安；
家里常有异性打来的电话，还经常有一些来路不明的小礼物；
无意间谈起公园、溜冰场、音乐茶座等一些场所；
对电影、电视中的爱情镜头特别关注；
处于早恋之中的孩子，往往表现出这些反常现象。很多人都觉得，现在的少男少女们真的是跟以前大不一样了。不管家长、学校怎么回避、怎么阻拦，“早恋”还是封杀不住，有时反而弄巧成拙。
那么，早恋到底是如何产生的，怎么青春期的孩子都像商量好似的踏入“雷池”呢？除了“荷尔蒙”方面的原因，我们把早恋划分了几个类别：
1．好奇型
青春期少男少女们对异性都会冒出无数个疑问，然后会不由自主地被吸引。他们想要去了解异性的世界，试图探寻异性的奥秘，在这种倾向的驱使下，为了满足自己的好奇心，于是开始试图和异性“交往”，有点儿像小孩子过家家一样的游戏。
2．补偿型
很多青少年在家庭或者学业上受过挫折或者创伤，就想通过异性来排遣这些负面情绪。比如有的孩子从小父母离异，给心灵留下了创伤；有的孩子因为父母长期在外打工，缺少亲情和家庭的温暖；有的孩子则因为父母太粗暴，孩子得不到足够的关心和理解……当这些负面心理变得强烈的时候，这些孩子就极其渴望倾诉，希望有人给自己一些情感的慰藉。这时候，早恋就随之产生了。
3．模仿型
现在的影视剧、网络、报刊中充斥着大量的情感信息，对性生理已经成熟的青少年来说具有极大的诱惑，于是有很大一部分青少年就不自觉地产生了这种模仿心理。还有一种比较重要的原因，青少年总是希望自己的行为与群体保持一致，所以当同龄人中，特别是同班、同龄群体中有恋爱的现象出现时，青春期的孩子就会去模仿。
4．爱慕型
这类现象相对于前面那几种来说，就属于比较成熟和广泛的类型。有的青少年是因为爱慕对方的外在仪表所产生的早恋，有的是因为爱慕对方的能力和品性而产生的早恋。虽然这时候的孩子还不能理解恋爱和婚姻的全部内涵，但是这时候他们的性意识已经超越了朦胧的阶段，开始对爱情有了自觉的追求。
需要提醒的是，进入青春期的孩子出现对异性同学感兴趣，希望接近、交往异性同学的心理是十分正常的，作为家长，不应把早恋看作十分邪恶的事，不应把早恋与品质恶劣、不求上进划上等号。
诚然，早恋对刚刚进入青舂期的孩子利少弊多，但家长切不可强堵硬拆，这样的结果往往适得其反。适当进行疏导，在尊重孩子感情的前提下，引导他们处理好理智与冲动、友情与爱情、需要与可能之间的关系，才是万全之策。
