这两天高考成绩都陆陆续续出来了，相信家长和孩子们拿到成绩前总是怀着期待的心情惦记着结果，但拿到成绩后却是几家欢喜几家愁。

不管成绩如何，结果已经尘埃落定，接下来我们将面对更加重要的事——填志愿。

都说高考是决定人生的一件大事，但其实填志愿的重要性不相上下，甚至可能更为重要。

如何选择自己未来的发展方向？每个大学都会开展职业生涯规划辅导课程，但是到了那时候，孩子已经选定了专业。

如果专业与未来发展相契合那真是再好不过了，但就怕遇到专业与发展规划不符合的情况，到时候无论是转专业，还是毕业后换专业，都会绕一大圈子路，不仅费时费力，还远远落后于同龄人。

有过往在填报志愿时不怎么上心的学长吃到了教训，强烈建议学弟学妹们：

一定要重视填报志愿！一定不要自己只对着书瞎填！更不要在最后几天匆忙填完！

“填写志愿真的是个非常重要的事情，当初我考完就疯玩，到了最后几天才开始想填志愿的事情，填报的时候也没很走心，就想留在本省，选一个能上的学校就好了，其他也没有咋管。

结果，一进入大学之后，发现同班的同学考进来的分数普遍比我低个10-15分，这还是同省的情况，其他省份就不多说了……而且一个比我还低两分的同学居然进了本省的211！！

高考前觉得一本和211差别不大，但是，进入大学之后就能明显的感觉到资源就是在向更好的大学倾斜，尤其是在我们毕业校招的时候，一些厉害的名企基本都往211走，我们这些一本大学生都只能捡漏，咱就是说，一整个悔不当初啊！！”

千万不能忽视填报志愿的重要性。考不上好大学并不可怕，可怕的是考上了大学，却选错了专业，很可能会后悔一辈子，有句话说：选择远远比努力更重要。

往往在填报的过程中，家长和孩子可能会遇到以下的问题。

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Part.1

父母与孩子意见不统一

一般父母和孩子在志愿填报上的矛盾集中在学校、专业和地域的选择上，其中最多的是专业选择上的分歧。比如：孩子特别想报考某个专业，但家长就是不同意；或是家长很想让孩子从事某一行业，填报相关的专业，但孩子却一点也不感兴趣。

在解决矛盾的过程中，家长往往存在这个心理，那就是千方百计做通孩子的工作，最终目的是让孩子认可父母的看法。说起来家长都知道，帮孩子选专业要结合孩子的兴趣、爱好、专长。可在实际填报志愿时，总是希望孩子能听自己的，认为自己这样做是为了孩子好，让他少走弯路。

天下哪个父母会害自己的孩子呢？但是过分的干预会让孩子产生逆反心理，同时也剥夺了孩子的自主性。

即使孩子顺从了家长的建议，按父母要求填报了志愿，然而由于没兴趣，大学的学习便会缺乏主动性，还有可能影响学业。

家长不要一味地灌输自己的想法给孩子，要让孩子心悦诚服，如果孩子有一丝的想不通，都不要勉强，最后志愿的“落笔”权要交给孩子，让孩子认识到要为自己的选择负责。

如果和孩子的沟通存在困难，家长可以选择向专业人士咨询。启明心理特别为高考学子开展职业规划辅导项目，帮助家长与孩子有效沟通，在填报志愿的意见上达成一致。

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Part.2

孩子的兴趣与天赋不统一

雨果奖获得者郝景芳作家，在聊起“寻找到自我方向”这件事时说到：“其实人这一生，总有一些“喜欢但不擅长”的事，和“擅长但不喜欢”的事。一旦二者无法重合，就有重重矛盾和复杂的关系。这种“喜欢”与“不喜欢”，往往没那么简单，有些是叶公好龙的虚假喜欢，也有些可以随着时间推移发生变化。于是选择兴趣和事业总像三角恋一样复杂。”

她提到这辈子，“喜欢但不擅长”的事，是数学和物理。“擅长但不喜欢”的事，莫过于主持。

在兜兜转转寻找之后，郝景芳作家在某一时刻重新和小时候做主持人的自己相遇了。直到这时，她才发现自己“不喜欢”主持的心理缘由。

原来，在很长一段人生中，她都很担忧他人对自己的负面看法。她会在和别人相处时感到紧张，无论是以什么样的方式，和谁相处，都会紧张。和别人交流时会非常敏感地觉察到他人的一丝丝嘲笑、贬低、不耐烦、批评、忽视，甚至假想很多不存在的负面看法，并放大这些负面看法，长期处于警觉状态。

因为这样的潜意识担忧，所以之前的很长时间，她都感觉自己“不喜欢主持”——因为主持人太抛头露面了，随时随地将自己置于瞩目的焦点，接受他人的评判，稍微说错话就成了笑话，不好看就被人戳戳点点，如果不够幽默得体就要受到嘲笑鄙视。相反，黑暗的、孤独的处境，更能带来安全感，所以她喜欢自己在安静的独处过程中体验万物和天地宇宙。

这样的“顿悟”用了郝景芳作家十几年的时间。十几年，也是孩子发展的黄金时期，如果只是用来探索自己的发展方向，实在是一种浪费。

早点认识到自己的兴趣与天赋擅长，确立未来的职业发展，也是让孩子在人生道路上“抄了近路”。启明心理将从心理咨询专业的角度，帮助孩子自己认识到如何选择合适的专业。

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